Страница 1 из 1

ЕГЭ. Сочинение 2025: полное руководство от замысла до проверки

Добавлено: 12 ноя 2025, 03:11
admin
Для чего эта статья
  • разобраться с актуальными требованиями к сочинению (задание 27);
  • настроить «конвейер»: идея → тезис → аргументы → вывод;
  • потренироваться на мини-симуляторах (вопросы, чек-лист, самооценка).
[hr]
1. Инфографика «5 шагов до зачёта»
Представьте круговую дорожку и проговаривайте шаги перед черновиком.
  1. Чтение текста — выделяем проблему, героев, конфликт.
  2. Формулировка проблемы — записываем её одной фразой.
  3. Комментарий — два аспекта + микровывод.
  4. Авторская позиция — находим прямую или косвенную формулировку мысли автора.
  5. Собственная позиция — тезис, аргументы, вывод.
Пропишите эти шаги на листе и держите его рядом, пока пишете черновик.

2. Шаблон проблемного блока

Код: Выделить всё

Что написать                   | Пример                                                 | На что смотрит эксперт
1. Вступительное предложение   | «Полученный фрагмент поднимает проблему забывчивости.» | Чтобы проблема сформулирована точно.
2. Аспект №1                   | «Автор показывает, как герой ленится заглянуть...»     | Простой пересказ эпизода.
3. Аспект №2                   | «Позже герой понимает, что...»                         | Обязателен второй аспект.
4. Микровывод                  | «Так автор показывает...»                              | Связка аспектов с проблемой.
Мини-тренажёр: выпишите из любого текста две цитаты и подставьте их в шаблон. Есть связь между аспектами? Значит комментарий уже на верном пути.

3. Комментарий = факт + мини-вывод
Задайте себе вопрос: «Если убрать первое предложение комментария, останется ли мысль второй фразы понятной?» Если да, то аспекты независимы и текст «дышит».

4. Авторская позиция
  • Если автор высказывается напрямую — процитируйте и поясните.
  • Если позиция выводится, напишите: «Автор убеждён, что…», а рядом объясните, к каким словам опираетесь.
Практика: найдите в тексте подтекстовую позицию и объясните её в двух предложениях.

5. Собственная позиция и аргументы
  1. Формулируем тезис (одна фраза).
  2. Аргумент №1 — литературный пример.
  3. Аргумент №2 — история, факт, личное наблюдение.
Памятка для проверки:
  • Ответили ли вы прямо на проблему?
  • Аргументы не повторяют авторскую позицию?
  • Вывод суммирует, а не дублирует тезис?
6. Шкала самооценки

Код: Выделить всё

Критерий            | 0 | 1 | Комментарий
K1 Проблема         |   |   | Чётко сформулирована?
K2 Комментарий      |   |   | Два аспекта + связь?
K3 Позиция автора   |   |   | Ясно выражена?
K4 Собственная      |   |   | Тезис и аргументы на месте?
K5 Речь             |   |   | Орфография и пунктуация под контролем?
Заполните таблицу после черновика и зафиксируйте, что нужно усилить.

7. Итоговый чек-лист перед сдачей
  • Прочитал текст ещё раз глазами эксперта.
  • Поставил подпись, проверил номер варианта.
  • Перепроверил орфографию, читая слово за словом «под углом».
Следуйте алгоритму — и сочинение перестанет быть лотереей.