Задание 13: показательные и логарифмические неравенства
Задание 13 профильного ЕГЭ по математике — одно из самых сложных заданий части с развёрнутым ответом. За правильное решение можно получить 2 первичных балла. Время на решение — 15-25 минут в зависимости от сложности.
Типы неравенств в задании 13
Показательные неравенства — неравенства, содержащие переменную в показателе степени. Пример: 2^x > 8, 3^(2x-1) ≤ 27^x.
Логарифмические неравенства — неравенства, содержащие логарифмы. Пример: log₂(x+1) > 3, lg(x²-1) < lg(3x+5).
Смешанные неравенства — комбинация показательных и логарифмических функций. Пример: 2^x + log₂x > 3.
Показательные неравенства: пошаговый алгоритм
Шаг 1: Приведение к одному основанию
Все показательные выражения необходимо привести к одному основанию. Используйте свойства степеней:
• a^m × a^n = a^(m+n)
• a^m / a^n = a^(m-n)
• (a^m)^n = a^(mn)
• a^(-n) = 1/a^n
Шаг 2: Определение знака неравенства
ВАЖНО! При переходе от показательного неравенства к неравенству показателей:
• Если основание a > 1, знак неравенства СОХРАНЯЕТСЯ
• Если 0 < a < 1, знак неравенства МЕНЯЕТСЯ на противоположный
Шаг 3: Решение полученного неравенства
После отбрасывания оснований решаем обычное алгебраическое неравенство.
Пример решения
Решить неравенство: 4^x > 2^(x+3)
Решение:
1) Приводим к основанию 2: (2²)^x > 2^(x+3) → 2^(2x) > 2^(x+3)
2) Основание 2 > 1, значит знак сохраняется: 2x > x + 3
3) Решаем: x > 3
4) Ответ: x ∈ (3; +∞)
Логарифмические неравенства: пошаговый алгоритм
Шаг 1: Нахождение ОДЗ (области допустимых значений)
Для логарифма log_a(f(x)) требуется:
• f(x) > 0 (подлогарифмическое выражение положительно)
• a > 0 и a ≠ 1 (основание положительно и не равно 1)
ОДЗ ВСЕГДА записывайте первым пунктом решения!
Шаг 2: Приведение к одному основанию
Используйте свойства логарифмов:
• log_a(xy) = log_a(x) + log_a(y)
• log_a(x/y) = log_a(x) - log_a(y)
• log_a(x^n) = n × log_a(x)
• log_a(b) = log_c(b) / log_c(a) (переход к другому основанию)
Шаг 3: Отбрасывание логарифмов
При переходе от log_a(f(x)) > log_a(g(x)):
• Если a > 1, знак СОХРАНЯЕТСЯ: f(x) > g(x)
• Если 0 < a < 1, знак МЕНЯЕТСЯ: f(x) < g(x)
Шаг 4: Пересечение с ОДЗ
Полученный ответ ОБЯЗАТЕЛЬНО пересекаем с ОДЗ!
Пример решения
Решить неравенство: log₃(x+5) > log₃(2x-1)
Решение:
1) ОДЗ: x + 5 > 0 и 2x - 1 > 0 → x > -5 и x > 0.5 → x > 0.5
2) Основание 3 > 1, знак сохраняется: x + 5 > 2x - 1
3) Решаем: 6 > x → x < 6
4) Пересекаем с ОДЗ: 0.5 < x < 6
5) Ответ: x ∈ (0.5; 6)
Метод рационализации (универсальный метод)
Для сложных неравенств с переменным основанием используется метод рационализации.
Суть метода: неравенство (a-1)(f(x)-g(x)) > 0 эквивалентно исходному при выполнении условий существования логарифмов.
Это позволяет свести любое логарифмическое неравенство к рациональному.
Типичные ошибки и как их избежать
Ошибка 1: Забыли найти ОДЗ
Решение: ВСЕГДА начинайте с ОДЗ, записывайте его первым пунктом
Ошибка 2: Неверный знак при 0 < a < 1
Решение: Подчёркивайте основание и сразу пишите, больше или меньше единицы
Ошибка 3: Потеряли решение при пересечении с ОДЗ
Решение: Рисуйте числовую прямую, отмечайте все условия
Ошибка 4: Арифметическая ошибка в преобразованиях
Решение: Проверяйте подстановкой контрольной точки
Чек-лист перед сдачей работы
✓ ОДЗ найдено и записано полностью
✓ Все основания приведены правильно
✓ Знак неравенства учтён в зависимости от основания
✓ Ответ пересечён с ОДЗ
✓ Запись ответа в правильном формате (промежутки с круглыми/квадратными скобками)
✓ Проверка подстановкой одной точки из ответа
Практикуйтесь на реальных заданиях из банка ФИПИ и вариантов прошлых лет!
1 сообщение • Страница 1 из 1
1 сообщение • Страница 1 из 1
- 📣 О платформе «БАЛЛЫ ЕГЭ»
- ↳ 📰 Новости проекта
- ↳ ❓ Вопросы по работе сайта
- ↳ 💡 Обратная связь и предложения
- ↳ 📄 Правила форума и публикаций
- 🎓 Подготовка к ЕГЭ
- ↳ 📚 Русский язык
- ↳ 📖 Теория и практика
- ↳ 📝 Сочинение и аргументация
- ↳ 🔍 Разбор ошибок и проверка
- ↳ ➗ Математика
- ↳ 📘 Базовая теория
- ↳ 📐 Алгебра и функции
- ↳ 📊 Геометрия и тригонометрия
- ↳ 🧠 Подходы к сложным темам
- ↳ 🏛️ Обществознание
- ↳ 📚 Основные блоки теории
- ↳ 🧠 Подходы к аргументации
- ↳ 💬 Эссе и структура ответа
- ↳ 💻 Информатика
- ↳ 🔢 Алгоритмы и логика
- ↳ 💻 Программирование
- ↳ 📊 Работа с таблицами и графами
- ↳ 🔭 Физика
- ↳ ⚙️ Механика и кинематика
- ↳ 🔌 Электричество и магнетизм
- ↳ 💡 Свет и волны
- ↳ 🧠 Теоретические принципы
- ↳ 📜 История
- ↳ 📅 События и даты
- ↳ 🧾 Историческое мышление
- ↳ 🎭 Культура и искусство
- ↳ 🌐 Английский язык
- ↳ 🎧 Аудирование и чтение
- ↳ 🧾 Грамматика и лексика
- ↳ 📝 Письмо и устная часть
- ↳ 🌍 География
- ↳ 🗺️ Физическая география
- ↳ 🏙️ Экономическая и социальная география
- ↳ 📌 Работа с картами и данными
- ↳ 🌿 Биология
- ↳ 🌱 Ботаника и зоология
- ↳ 🧬 Генетика и эволюция
- ↳ 🧍 Анатомия и физиология
- ↳ 🔬 Химия
- ↳ ⚗️ Неорганика
- ↳ 🧪 Органика
- ↳ 📏 Расчёты и логика решений
- ↳ 🎌 Иностранные языки
- ↳ 📚 Литература
- ↳ 📘 Теория и анализ
- ↳ ✍️ Сочинение и аргументация
- ↳ 🎼 Поэзия и мотивы
- ↳ 🗂️ План чтения и практика
- ✍️ Подготовка к ОГЭ
- ↳ 📖 Русский язык
- ↳ 📖 Теория и практика
- ↳ ✍️ Изложение и сочинение
- ↳ 🔍 Тестовая часть и анализ ошибок
- ↳ 🔢 Математика
- ↳ 📘 Теория
- ↳ 📐 Практика
- ↳ 🧠 Сложные темы
- ↳ 🧪 Предметы по выбору
- ↳ 📚 Обществознание
- ↳ 📜 История
- ↳ 🔬 Химия
- ↳ 🔭 Физика
- ↳ 🌿 Биология
- ↳ 🌍 География
- ↳ 💻 Информатика
- ↳ 🌐 Иностранные языки
- ↳ 📚 Литература
- 📄 Материалы и ресурсы
- ↳ 🧾 Открытые задания и сборники
- ↳ 📗 ЕГЭ
- ↳ 📙 ОГЭ
- ↳ 📘 Методички, таблицы, шпаргалки
- ↳ 📂 По предметам
- ↳ 🧰 Универсальные материалы
- ↳ 📚 Учебники, пособия, рекомендации
- ↳ 📖 Обзоры и рекомендации
- ↳ 💬 Отзывы и сравнение
- ↳ 🌐 Сайты и онлайн-сервисы
- ↳ 🔗 Полезные ссылки
- ↳ 🎥 Видеоуроки и платформы
- 🧠 Методика и стратегия подготовки
- ↳ 🗓️ Тайм-менеджмент и планирование
- ↳ 🧠 Подготовка с нуля
- ↳ 🔁 Повторение, тестирование
- ↳ 📈 Самоорганизация и мотивация
- 🎯 Результаты и поступление
- ↳ 📊 Проверка результатов
- ↳ 🏫 Поступление в вузы
- ↳ 🎯 Целевые и льготы
- ↳ 📤 Подача документов
- ↳ 📌 Выбор направления
- ↳ 🏆 Олимпиады, целевое обучение
- ↳ 🥇 Всероссийские
- ↳ 📜 Перечневые
- ↳ 🌍 Региональные
- ↳ 📖 Истории поступления
- 💬 Общение и поддержка
- ↳ 🤝 Поддержка и мотивация
- ↳ 💭 Оффтоп
- ↳ 🔍 Поиск напарников для учёбы
- 👩🏫 Преподавателям и авторам
- ↳ 📐 Методики преподавания
- ↳ 📤 Публикация авторских материалов
- ↳ 📂 По предметам
- ↳ 🛠️ Сборники и пособия
- ↳ 🧑🎓 Поиск учеников и предложения
- ↳ 🤝 Коллаборации между педагогами
- ↳ 🛠️ Обсуждение роли преподавателя на платформе
- 📘 Вики и база знаний
- ↳ 🧾 Обсуждение существующих статей
- ↳ ✍️ Заявки на новые темы
- ↳ 🛠️ Правки, структура, стилистика
- ↳ 👥 Обсуждение с редакторами (по ролям)